PROYECTO 2013

 CONSEJO DE PARTICIPACIÓN AÑO LECTIVO 2013
LICEO Nº 3 DE ARTIGAS "VALERIANO RENART" 

LÍNEA DE ACCIÓN Nº 1

Estudio sobre la estructura horaria de lunes a viernes: análisis de las percepciones y valoraciones de los alumnos, docentes, padres, funcionarios y comunidad.

A partir del año lectivo 2012, como resultado de un proyecto presentado ante las autoridades del Consejo de Educación Secundaria en el año lectivo 2010, -que fuera aprobado en el año lectivo 2011-, y en virtud del trabajo comprometido de los actores institucionales, Nuestro Liceo pasó a funcionar en horario extendido de lunes a viernes, eliminándose las clases de los días sábados.

Esta innovación, que representa uno de los rasgos distintivos de nuestra institución, supuso un gran esfuerzo organizativo para su implementación, que con el compromiso y la participación de todos los actores institucionales, se pudo lograr.

Los datos relevados por el Equipo de Dirección, en lo que refiere a inasistencias, niveles de promoción y de deserción, indican que en el año lectivo 2012 (primer año de implementación de la propuesta), se lograron mejorar los resultados académicos en comparación con los resultados de años lectivos anteriores.

En virtud de lo expuesto anteriormente, hemos decidido realizar, en el ámbito del Consejo de Participación Liceal, una sistematización de los logros alcanzados en el marco de la nueva estructura horaria, complementando dicha información, con un estudio acerca de las percepciones y valoraciones que poseen los diferentes actores institucionales acerca de la misma.

Objetivo General

Analizar las percepciones y valoraciones de alumnos, padres, docentes, funcionarios y comunidad, sobre la estructura horaria de lunes a viernes del Liceo Nº 3 de Artigas “Valeriano Renart”.

Objetivos Específicos

Sistematizar los resultados académicos del año lectivo 2012 (inasistencias, deserción, promoción) y las actividades extracurriculares realizadas los días sábados y domingos en el centro.

Comparar resultados académicos del último trienio (2010, 2011 y 2012).

Encuestar a los diferentes actores institucionales (alumnos, padres, docentes, funcionarios y vecinos).

Identificar las fortalezas y debilidades de la estructura horaria de lunes a viernes.

Sugerir recomendaciones para superar las debilidades que se constaten.

Actividades a realizar

En el marco de esta línea de acción, proponemos la realización de las siguientes actividades:

Jornada informativa sobre el estudio que emprenderá el Consejo de Participación Liceal. Se enfatizará en la importancia de la participación de todos los actores institucionales, de modo que sientan que sus aportes serán escuchados y representarán un insumo valioso para el estudio. Se pretende informar en una jornada presencial, a través de los medios de prensa y de los canales institucionales ya consolidados.

Recolección de aportes de los diferentes actores institucionales, para la elaboración de los formularios de encuestas que se aplicarán. Se solicitará que depositen en una urna, aquellos aspectos que consideran como fortalezas, y aquellos que consideran como debilidades, de la estructura horaria de lunes a viernes. Se dispondrá una urna para cada orden.

Diseño de la encuesta que se aplicará a cada orden. En base a los aportes recogidos de la actividad anterior, se elaborará un diseño de encuesta para aplicar a cada orden. A los estudiantes se encuestará durante el horario liceal. A los docentes, en la Coordinación de Centro (previa solicitud del espacio al Equipo de Dirección). A los funcionarios no docentes en su horario de permanencia en el centro. A los padres, se los convocará a una reunión para que completen el formulario de encuesta. A los que no asistan, se enviará el formulario a través de los alumnos. Finalmente, la encuesta a la comunidad, se realizará en Provisión Mariela (“Lo de Rebollo”), por ser el comercio que está frente al local liceal y que congrega a los vecinos de Nuestro Liceo.

Procesamiento de la información recogida a través de la encuesta. El procesamiento de datos se realizará a través de los integrantes del Consejo de Participación Liceal y de los demás actores institucionales que deseen colaborar. Se pretende integrar en esta etapa, al equipo que representó al Liceo en el Curso Regional de Participación realizado en el año lectivo 2012 en la ciudad de Tacuarembó, y a los Encargados de Laboratorio de Informática.

Análisis de los datos y redacción del informe final del estudio. Se realizará el análisis de los datos y se elaborará un informe con las principales conclusiones emanadas del mismo. Se pretende integrar en esta etapa, a la Sala de Matemática del centro para el análisis estadístico de los datos, además de otros actores institucionales que deseen colaborar.

Presentación de resultados. Se realizará una jornada de presentación de los resultados obtenidos, con la finalidad de que toda la Comunidad Educativa conozca los resultados del estudio del cual serán partícipes.

Reunión con la Inspectora de Institutos y Liceos y la Coordinadora del Espacio de Participación del CES. Se solicitará al Equipo de Dirección que gestione una reunión con la Inspectora de Institutos y Liceos, Prof. Liliana Gros, la Coordinadora del Espacio de Participación del CES, Prof. Nelly Díaz y la Referente Departamental de Participación, Prof. Ana Gérez, con la finalidad de que los integrantes del Consejo de Participación, junto al Equipo de Dirección, hagan entrega a las mismas del Informe Final del Estudio. Se presentarán los principales resultados y se solicitará que se informe al Consejo de Educación Secundaria sobre los mismos.

Recursos

Humanos

Comunidad Educativa del Liceo Nº 3 de Artigas “Valeriano Renart”.

Materiales

Dinero para solventar los gastos de fotocopias de los formularios de encuestas.

Un espacio físico para las reuniones de trabajo (procesamiento, análisis de datos y redacción del informe final).

Evaluación

La evaluación de esta línea de acción estará dada por el cumplimiento de cada una de las actividades previstas, siendo el producto final, la elaboración del informe con los hallazgos y conclusiones del estudio, que se aspira terminarlo para mediados del mes de Agosto.

LÍNEA DE ACCIÓN Nº 2

Embelleciendo a Nuestro Liceo: limpieza y acondicionamiento del espacio interior y exterior del centro.

A partir del año lectivo 2012, como resultado del aumento considerable de la matrícula y de la disminución del número de auxiliares de servicios del centro (pasamos de cuatro a dos), estamos enfrentando algunas dificultades para mantener limpio el local liceal, dado que en general, los estudiantes no presentan hábitos de cuidado e higiene en ese sentido.

El Equipo de Dirección ha realizado gestiones exitosas para la remodelación de los baños de los alumnos de planta baja, así como también, a partir del proyecto presentado por el equipo que representó al liceo en el Curso Regional de Participación (integrado por Dirección, Adscriptos y Profesores), realizó la redistribución de los espacios físicos del centro para adecuarlo a las nuevas necesidades de la estructura horaria.

Teniendo en cuenta el problema señalado anteriormente, y los esfuerzos del Equipo de Dirección por acondicionar las instalaciones del centro para que disfrutemos de espacios agradables y cómodos, consideramos de vital importancia trabajar en la concientización de los diferentes actores institucionales (alumnos, docentes, funcionarios), para generar hábitos de cuidado e higiene del local liceal.

Objetivo General

Generar compromiso con los hábitos de cuidado y limpieza del local liceal en los diferentes actores de la Comunidad Educativa del Liceo Nº 3 de Artigas “Valeriano Renart”.

Objetivos Específicos

Instalar más recipientes de residuos en los pasillos y patio del liceo.

Pintar los salones de ambas plantas y el Salón de Usos Múltiples (SUM).

Acondicionar el jardín del frente y patio del local liceal.

Dotar de dos carteleras cada salón del centro, de modo que cada turno disponga de un espacio para colocar sus trabajos.

Acordar espacios en los que se permitirá colocar carteles.

Actividades a realizar

En el marco de esta línea de acción, proponemos la realización de las siguientes actividades:

Campaña de concientización a los estudiantes sobre buenas prácticas para cuidar el local liceal. Se trabajará con los alumnos con talleres sobre hábitos de higiene y cuidado del local liceal (aulas, pasillos, patio, baños, etc.). Se propone realizar un trabajo conjunto con referentes de instituciones del medio (Dirección Departamental de Salud, Dirección de Gestión Ambiental de la Intendencia), para contar con recursos humanos para la realización de los talleres, promoviendo así el trabajo en red.

Acuerdo con los profesores sobre monitoreo de salones y pasillos en horarios de clase. Se solicitará el apoyo del colectivo docente para que, al finalizar su clase, no permita que los alumnos permanezcan en el salón (salvo razones justificadas), así como también, para que monitoreen y observen las conductas inadecuadas que presenten los alumnos en clase en lo que respecta al cuidado e higiene del salón (rayada de bancos y paredes, papeles arrojados fuera del recipiente correspondiente, etc.).

Supervisión de pasillos, baños y patio en los recreos. Se buscará optimizar los recursos humanos disponibles para el desarrollo de estas tareas, acordando qué funciones desarrollará cada uno y en qué momentos. Se solicitará el apoyo del colectivo docente para reforzar el trabajo de los Profesores Adscriptos y demás actores institucionales que desempeñan estas tareas.

Jornada de limpieza de bancos y paredes de los salones. Se instrumentará una jornada de limpieza de bancos a cargo de los alumnos, mientras en simultáneo, los docentes pintan las paredes de los salones. Los materiales necesarios para esta actividad, se pretenden gestionar con empresas del medio, mediante la solicitud de donaciones.

Acondicionamiento del espacio exterior del liceo. Se gestionará la realización de talleres de formación y capacitación sobre plantación y cuidado de plantas y árboles, con organizaciones del medio vinculadas a la temática. Posterior a esta etapa, se realizará una jornada de acondicionamiento de los espacios verdes del exterior del liceo. Se solicitará a los estudiantes, docentes, padres y vecinos que se acerquen a participar, trayendo mudas de alguna planta que deseen haga parte del jardín liceal.

Carteleras para los salones y espacios para pegar carteles. Se pretende acordar en qué espacios se permitirá colocar carteles, de modo de preservar las paredes y algunos espacios particulares del local liceal. Por otra parte, se gestionará la colocación de dos carteleras por salón, de modo que cada turno tenga su espacio delimitado para colocar sus carteles. También se colocarán carteleras en el pasillo (una para todo lo relacionado con el Consejo de Participación, una para Educación Física y otra para informaciones varias de interés de los estudiantes). La confección de los marcos de las carteleras se gestionará con la Dirección de la Escuela Técnica de Artigas, para que sean realizadas por los alumnos del curso de carpintería.

“Espacio libre”. Se acordará destinar un espacio en el patio del local liceal para que los alumnos puedan firmar sus nombres libremente, de modo que no lo hagan en los bancos ni paredes de los salones, baños y pasillos. También se podrá colocar un pizarrón en el pasillo de planta baja para que use con la misma finalidad.

Recursos

Humanos

Comunidad Educativa del Liceo Nº 3 de Artigas “Valeriano Renart”.

Técnicos responsables de los talleres que se gestionarán.

Materiales

Dinero para la compra de pinturas, lijas, maderas, espumas, pinceles, plantas, recipientes para residuos, entre otros. (Se propondrá realizar algún beneficio para la obtención de los recursos necesarios).

Evaluación

La evaluación de esta línea de acción estará dada por el cumplimiento de cada una de las actividades previstas, siendo los registros fotográficos, actas, planillas de asistencia y demás fuentes documentales, los insumos para la misma.